Curriculum

Japanese Contents of Learning

Years 4,5 & 6		Contents of learning in February 2010
A 1		・長文を読む　読解力をつけてコミュニケーション能力を高める　　辺見　庸著　「もの食う人びと」
A 2		岡本　太郎著「今日の芸術」　音読の大切さを学ぶ。　声に出して本を読む、という簡単なことをやるだけで
		体の色々な器官が元気になって脳もどんどん働くようになり、集中して文字を追う作業なのでいつの間にか
Y.Shirahama	Yrs.5&6	集中力もつきます。　・習字　・四字熟語　かなりの数の熟語の意味、使い方も理解できています。
		・文の書き換え　文の構造を正しく理解すること、正しく会話ができること、読解問題の設問に正しく答えることが
A 2		できるようにすることを目的に練習　・習字　正しい姿勢、筆の使い方、字のバランス　・漢字　教科の漢字を習って
Y.Shirahama	Yr.4	時間割を作る
	Yrs.5&6	B+:作文（読解で学習した２年生の漢字を使って短文を作る、昔話の中の出来事をニュースとして書く→作品にする）、
		漢字（２年生の漢字：テスト、いろいろな読み方を学び語彙を増やす）：家庭学習・・読解などで使用したプリントは、
		答え合わせと一通り漢字の練習を終えた後、自宅に持ち帰り漢字の復習をする。
B		B:1年生の漢字（短文の音読と内容の理解をしながら漢字の適切な使い方を復習、漢字のいろいろな読み方を学ぶ）、
		作文（漢字の練習で使った文で穴埋め作文）、反対の意味の言葉（上と下、乗ると降りる、多いと少ないなど）、書き取り
	Yr.4	1年生の漢字読み書き（ワークブック：体の部分、色や向き、自然など）、ゲームをしながらワークブックで練習した
T.Nakagami		漢字に親しむ（すごろく、カードゲーム）、反対の意味の言葉（上と下、乗ると降りる、多いと少ないなど）
C		Weekly test (Hiragana & Katakana) and workbook katakana. Positions,
		Numbers in Kanji (From 1 to 10, 上、下、中)　Comprehension from story book "Ari to kame
	Yrs.5&6	- An ant and a turtle"　Reading practice from folk tale "kasa jizo - The Six Jizos "
		Weekly test (Hiragana & Katakana) and workbook katakana.
I.Sasao	Yr.4	Positions, Numbers in Kanji (From 1 to 10, 上、下、中)
		Comprehension & reading practice from story book "Ari to kame - An ant and a turtle"
	Yrs.5&6	Social Language:What time did you get up/go to bed?(nan jini okimashitaka/nemashitaka)Role-playing:
		ordering at a restaurant Vocabulary:Kumon words 1,2 & 3, Key sentences 1,2&3 and applying some of
		them to authentic short conversations, Reading, Kumon words 1,2 & 3(some) Key sentences 1,2&3, Lyrics of
		Setsubun song, Writing and Homework: きりん、みかん、いるか、さくら、くつした、しまうま、からす、まくら、つくえ、やかん、
D		ひまわり、ちりとり、Please have your child read the words and bring the HW to school with your signature on it.
		Social Language:I want to eat Ｏｎｉｇｉｒｉ（onigiri ga tabetaidesu) Vocabulary:Kumon words 1 ,2& 3 , Key
T. Makino	Yr.4	sentences 1,2&3and applying some of them to authentic short conversations, Reading, Kumon
		words 1& 2,Key sentences 1& 2, Lyrics of Setsubun song, Writing & Homework:やかん、ひまわり、ちりとり、
		たいこ、あひる、かたつむり、ほたる、つめきり、せんぬき、せんたくく、すみれ、こたつ、いのしし、さいこおｒ、たけのこ、えんとつ、
		けいと、にわとり、Please have your child read the words and bring the HW to school with your signature on it.
E		Social Language:What time did you get up/go to bed?(nan jini okimashitaka/nemashitaka)Role-playing:
	Yrs.5&6	ordering at a restaurant Vocabulary:Kumon words 1,2 Key sentences 1&2 and applying some of them
		to authentic short conversations, Reading, Kumon words 1 Key sentences 1&2 Homework:17-20
	Yr.4	Social Language:Self introductions, Vocabulary:Kumon words 3, Key sentences 1 &2, Numbers, Days of
T. Makino		the week,Reading:Japanese alphabet, Writing: あいうえお、かきくけこ、さしすせそ、たちつてと、なにぬねの、
Years 1,2 & 3
A	Yrs 2&3	今月は１ヶ月にわたり、教科書１年下より『たぬきの糸車』を学習しました・漢字プリント・読み聞かせ、音読
		・読解プリント・紙芝居作り　①好きな場面を選び、オリジナルのセリフを考える。②画用紙の表に選んだ場面の
		絵を描き　オリジナルセリフを書く。③裏に選んだ場面の文章をすべて写す。④みんなの前でその場面を選んだ
		理由を発表し、紙芝居をする。皆それぞれ想像力豊かにセリフを考え、絵を描いていました。おかみさんのセリフも
M. Fukamachi		感情豊かに言える様になりました。ご家庭でも是非音読を聞いてあげてください。
B	Yrs 2&3	・1年生教科書 :・「大きなかぶ」絵本を読みながらそれぞれの場面の想像力を高める、役割分担して音読み
		漢字の学習、ドリル・「動物の赤ちゃん」音読、漢字の練習、ドリル、色々な動物の赤ちゃんの違いを比べる
		・数の漢字の復習・ものの数え方・曜日の漢字　ご家庭でも日本語の本の音読、（声に出して）少しずつでも
Y.Shirahama		いいのでするようにしてください。
		1.　Reading and writing Hiragana sentences　2.　Learning them by heart
C		3.　Practising various kinds of nouns, verbs, ajectives and adverbs with worksheets
M. Ohtake	Yrs 2&3	4.　Vocabulary building　5.　Story (For non native speakers of Japanese, 1,4 and 5)
		Social Language:Is your mother/father a teacher?(sensei desuka))Vocabulary: , Kumon words
D	Yrs 2&3	1 &2 Reading: Key sentences 1,2&3, Kumon words 1& 2, Game to reinforce the vocabulary
T. Makino		presented on Kumon cards １ & 2, Chinese whispers, Writing:Making a dictionary, Song & reading:
		fukuwa uchi oniwa soto Homeworkふんすい、あし、はな、すいか、とけい、はさみ、きりん、みかん、いるか
		Please have your child read the words,and bring the HW to school with your signature on it.
E		Greetings, Reading Hiragana by using a chart & flash cards, Exposure to writing Hiraganaがぎぐげご
		ざじずぜぞ、ばべぶべび、 Opposite words by using Kumon flash cards, Learning songs:おにはそと
Y. Hada	Yrs 2&3	Game:せんちょうさんがいいました
F		Greetings, Reading simple Hiragana by using a Hiragana chart, Key Sentences 2,Opposite words by
Y. Hada	Yr.1	using Kumon flash cards, Months of the Year, Days of the Week, Colours, Stories & Games,
		Winter Songs: ゆきやコンコン　おにはそと、ひなまつり、しあわせならてをたたこう、いっぽんゆび